Цель программы: Развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста через развивающие игры.
Задачи:
- Обогащать игровой опыт каждого ребѐнка
- Формировать умение обдумывать и планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с заданными правилами, проверять результат своих действий
- Формировать мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия)
- Углублять представления о множестве, числе, величине, форме, пространстве и времени.
- Развивать образное мышление, воображение, творческие способности и комбинаторику.
- Содействовать увеличению объѐма внимания и памяти
- Развивать мелкую моторику пальцев рук и координацию действий
Прогнозируемый результат реализации программы
- Хорошо конструирует по схеме, используя различные конструкторы
- Ребѐнок способен называть несколько свойств объекта: цвет, форма, величина, материал, назначение, наличие или отсутствие углов и т.д.
- Умеет классифицировать предметы по указанному устройству, называть другие критерии классификации
- Ребѐнок может сравнивать группы предметов путем сопоставления и счѐта
- Развиты навыки счета (прямого и обратного)
- Имеет представление о разнообразных величинах, о мерах и мерках этих величин
- Может использовать в качестве мерки различные предметы, например, меркой длины и высоты могут служить флажки, мерные верѐвочки, клетка и так далее
- Ориентируется на листе бумаги (8 направлений), способен выполнять графический диктант по словесной инструкции.
- Решает простые логические и комбинаторные задачи, способен применять знания в нестандартной ситуации, обладает развитым воображением и фантазией
- Развито умение строить простейшие умозаключения, аргументируя свои высказывания.
- Достаточно хорошо развита мелкая моторика пальцев рук и координация действий «глаз– рука»